Mieux accompagner les élèves en situation de handicap
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Une convention sur le handicap a été signée le 13 mai entre plusieurs grandes entreprises, l’académie de Toulouse et le PRES Université de Toulouse. L’INSA s’est particulièrement impliqué dans ce partenariat qui constitue une première en France. |
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« Nous avions été contactés début 2010 par différentes entreprises, notamment Thalès, qui, ayant signé un accord d’entreprise sur le handicap, souhaitait travailler avec des établissements d’enseignement supérieur pour favoriser la poursuite d’études des élèves en situation de handicap », explique Catherine Zalduendo, responsable de la cellule handicap de l’INSA.
A l'issue de nombreux échanges, Thales a regroupé autour de ce projet l’ensemble des établissements du PRES Université deToulouse et l'académie de Toulouse, et entraîné avec elle des entreprises de plus en plus nombreuses (Airbus SAS, Airbus Opérations SAS, Astrium, CapGemini, IBM, Sogeti, Safran...).
Toutes ces entreprises se sont engagées le 13 mai à financer des actions concertées pour inciter les élèves en situation de handicap à s'inscrire dans des cursus de l'enseignement supérieur, en mettant en place un dispositif de soutien cohérent tout au long de leur parcours de formation, jusqu'à l'insertion professionnelle.
« L’INSA de Toulouse est déjà très mobilisé sur ce thème. Nous accueillons chaque année une trentaine d’étudiants, avec un accompagnement important sur le plan pédagogique et des aides matérielles dans la vie au quotidien. Mais cet apport financier va nous permettre d’aller encore plus loin », affirme Catherine Zalduendo.
Plusieurs projets sont déjà prévus: « Nous allons mener des actions d’information dans l’enseignement secondaire pour inciter les élèves à poursuivre leurs études. Ce partenariat permettra de mutualiser des moyens de transport adaptés, de favoriser des projets de mobilité internationale. Les personnels accompagnants pourront être mieux formés. L’accompagnement de jeunes malentendants, rendu coûteux par les nécessaires traductions en langue des signes, pourra être plus performant ».
Catherine.Zalduendo@insa-toulouse.fr
