[L’Actu – Juillet 2024] Des cours de prospective pour apprendre à réfléchir sur l’avenir
C’était une première : à l’INSA Toulouse, tous les élèves en 4e année de cursus ingénieur ont suivi cette année, au second semestre, des cours de prospective.
C’était une première : à l’INSA Toulouse, tous les élèves en 4e année de cursus ingénieur ont suivi cette année, au second semestre, des cours de prospective.
Trois équipes de chercheurs de Toulouse Biotechnology Institute (TBI) travaillent à la mise au point d’un procédé innovant qui permet de produire une nouvelle forme de méthane renouvelable ou bas-carbone, substitut au gaz naturel d’origine fossile.
L’équipe Optoélectronique quantique du LPCNO vient de publier un article dans la revue Nature. Ils ont obtenu des résultats prometteurs concernant un système qui pourrait servir à terme les télécommunications optiques en permettant de propager l’information à plus haut débit, sur de longues distances et en consommant moins d’énergie.
La première phase de collecte de la taxe d’apprentissage est l’occasion de rappeler en quoi elle sert aussi les entreprises qui la versent. En finançant notamment des moyens techniques de pointe, ces fonds permettent de développer des compétences qui passent par de l’expérimentation, compétences qui seront des atouts pour les futurs ingénieurs qu’ils seront amenés à recruter.
Depuis juillet 2022, l’INSA Toulouse est partenaire du projet Genhyo, projet qui vise à accompagner les besoins en compétences de la filière de l’hydrogène décarboné. Sandrine Alfenore, référente du projet pour l’INSA Toulouse, dresse un point d’étape sur sa mise en œuvre.
À la sortie du lycée, intégrer l’INSA Toulouse, opter pour un double-diplôme avec Georgia Tech, s’investir dans une Junior-Entreprise ou encore dans le dispositif des Cordées de la réussite n’étaient pas dans les projets de Matthieu Charnay.