[L’Actu – Juillet 2026]

Charte d’engagement LGBTQIA+, un pas de plus vers l’inclusion

Morgane Flahault, référente égalité de genre à l’INSA Toulouse, est la cheville ouvrière de ce nouvel engagement. Cette enseignante en anglais s’était portée candidate à ce poste de référent en 2021, justement parce qu’elle était intéressée par les questions des discriminations et d’identité de genre, qu’elle avait pu explorer au travers de son doctorat réalisé en littérature comparée et civilisation américaine. Sa mission à l’INSA ciblait d’abord la lutte contre les violences sexistes et sexuelles (VSS). Ce premier travail avait abouti à la mise en place d’une cellule d’écoute et d’une plateforme de signalement. Sa mission a ensuite été étendue, afin de renforcer l’égalité professionnelle : d’abord avec un travail mené avec les RH pour faciliter le retour à l’emploi après les congés maternité et le développement professionnel des employées féminines.   

Le besoin d’élargir sa mission de l’égalité F/H au genre a été motivé par deux choses. « En tant qu’enseignante, j’avais pu observer les difficultés que pouvaient rencontrer les élèves transgenres et non binaires », explique la référente. « Même si une directive du ministère de l’enseignement supérieur enjoignait à faciliter l’utilisation du prénom d’usage [courrier du 17 avril 2019 adressé à l’ensemble des présidences d’universités et directions d’établissements, ndlr], l’ensemble des process ne permettaient pas une répercussion automatique de ces demandes dans tous les systèmes : liste d’élèves, cartes étudiantes, plateforme des stages, etc. » Autre élément moteur, Morgane Flahault pouvait s’appuyer sur le club Ex æquo, une association étudiante engagée dans la lutte contre les discriminations et les luttes queers, un groupe de travail sur les discriminations, violences et harcèlement, mis en place dans le cadre de l’élaboration du Schéma directeur de la vie étudiante, et sur Gabriel Brassart, le chargé de mission Diversités et Ouverture sociale du Groupe INSA, qui était venu accompagner l’INSA Toulouse sur le démarrage du projet Horizon INSA. 

Ici on ne tolère pas les discriminations.

Ensemble, ils ont pu mener à bien plusieurs actions en vue d’« améliorer la vie des LGBTQIA+ ». Ce fut d’abord l’instauration annuelle de la Journée des fiertés à partir de mai 2023, assortie en 2024 d’une exposition de portraits, des recueils de témoignages. « Donner de la visibilité aux personnes qui appartiennent à une communauté est recommandé dans les démarches d’inclusion », explique la référente. « Pour la personne qui parle d’elle, cela a un effet libérateur. Pour ceux qui lisent, pour les uns, c’est pouvoir se reconnaître et se dire ‘je ne suis pas seul et j’appartiens à une communauté’ et pour les autres, ceux qui ne se reconnaissent pas, pouvoir mieux comprendre et donc mieux respecter ces personnes sur lesquelles ils peuvent avoir des a priori. » Leur collaboration s’est aussi traduite par l’organisation annuelle, en novembre, d’une semaine dédiée à la lutte contre les violences liées au genre, avec une « Veillée du souvenir trans » calquée sur le modèle de la Journée du souvenir trans, qui commémore les victimes d’actes transphobes. 

Facilitation des démarches pour l’utilisation du prénom d’usage et infrastructures adaptées

Deux groupes de travail sont venus compléter ces initiatives en 2024 et la ratification de la charte de l’Autre Cercle - qui existe depuis 2012 et a été ouverte à l’enseignement dans les années 2020 - constitue une étape supplémentaire, car cette signature s’accompagne d’un plan qui prévoit de nouvelles actions : 

• la facilitation des démarches pour l’utilisation du prénom d’usage, grâce à une personne ressource qui s’assurera que toutes les parties prenantes ont bien été informées et que toutes les données sont bien coordonnées dans les différents systèmes ;
• le développement des formations et actions de sensibilisation contre les discriminations (formations en ligne, renvoi vers des webinaires de l’Autre Cercle…) ;
• le développement d’infrastructures adaptées (sanitaires non genrés, espace non genré pour se changer et se doucher au gymnase…) ;
• la structuration d’un réseau d’Allié.es LGBTQIA+, c’est-à-dire de personnes ressources, formées à l’accueil et à l’orientation de ces personnes ;
• la création d’un guide de ressources LGBTQIA+ pour personnels et étudiants pour présenter les démarches (utilisation du prénom d’usage, informations sur la plateforme de signalement, noms et coordonnées des personnes ressources…), signaler l’emplacement des infrastructures adaptées et informer sur les événements dédiés. Ce guide sera mis en ligne sur les sites web du CGB et des RH et disponible en version papier à des endroits « stratégiques » comme l’infirmerie, l’Amicale des élèves et le service des RH.

Tout cela viendra s’ajouter aux ateliers de sensibilisation inscrits dans la maquette de formation des primo-entrants à l’INSA, conçus « pour donner le ton dès le début de l’année et signifier qu’ici on ne tolère pas les discriminations et que des sanctions peuvent être prises ». 

Fin 2025, plus de 350 organisations avaient signé la charte de l’Autre Cercle. Dans l’enseignement supérieur, les signataires restent peu nombreux. À Toulouse, l’INSA est seulement le 2e établissement à l’avoir signée, après l’Université de Toulouse. 

Rédaction : Camille Pons

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