
spécialisé en
AUTOMATIQUE ET ÉLECTRONIQUE
L’objectif de la spécialité Automatique-Électronique (AE) est de former des ingénieurs capables d’intégrer leurs compétences en automatique, électronique et informatique, traitement du signal, pour piloter le processus de conception de systèmes complexes, pour développer le sous-système de commande automatique ou les sous-systèmes électroniques et microélectroniques tout en mettant en oeuvre les outils informatiques associés.
(RNCP 41250)
Notre offre de formation
Nature de la formation :
Durée : année
Type de diplôme : Formation d'ingénieur
Niveau d’étude : Bac+5
Domaine : Sciences, Technologies, Santé
OBJECTIFS
L'objectif de la spécialité Automatique - Electronique (AE) est de former des ingénieurs capables d'intégrer leurs compétences en automatique, traitement du signal, électronique et informatique pour piloter le processus de conception de systèmes complexes, pour développer le sous-système de commande automatique ou les sous-systèmes électroniques tout en mettant en œuvre les outils informatiques associés.
Condition d'accès
Plus de renseignements sur : http://admission.groupe-insa.fr/candidater-linsa
Public cible
public specifique
Pré-requis nécessaires
La formation proposée s'appuie sur des enseignements théoriques et laisse aussi une part importante à des travaux pratiques traditionnels, à des bureaux d¿études et projets permettant d¿acquérir un réel savoir-faire et nécessitant une part d¿initiative importante face à des problèmes concrets, proches de ceux rencontrés dans le milieu industriel ou de la recherche.
La formation bénéficie aussi de collaborations avec les laboratoires de recherche et les partenaires industriels qui s¿impliquent dans la définition et la mise en œuvre des programmes.
Pré-requis recommandés
Politique - recommandation
Organisation de la formation
- ANNEE 4 – AE
- 4e ANNEE AUTOMATIQUE ET ELECTRONIQUE
- SEMESTRE 7_4e ANNEE AE
- 4e ANNEE AE ORIENTATION IS SEMESTRE 7
- 4e ANNEE AE ORIENTATION SE SEMESTRE 7
- SEMESTRE 8_4e ANNEE AE
- 4e ANNEE AE ORIENTATION IS SEMESTRE 8
- 4e ANNEE AE ORIENTATION SE SEMESTRE 8
- SEMESTRE 7_4e ANNEE AE
- FORMATION PAR APPRENTISSAGE 4e ANNEE AUTOMATIQUE ET ELECTRONIQUE
- SEMESTRE 7 AE APPRENTISSAGE
- SEMESTRE 8 AE APPRENTISSAGE
- 4e ANNEE AUTOMATIQUE ET ELECTRONIQUE
- ANNEE 5 – AE
- 5e ANNEE AUTOMATIQUE ET ELECTRONIQUE
- SEMESTRE 9_5e ANNEE AE
- 5e ANNEE AE ORIENTATION ESPE SEMESTRE 9
- 5e ANNEE GM ORIENTATION IS SEMESTRE 9
- 5e ANNEE ORIENTATION SIEC_SEMESTRE 9
- 5e ANNEE PTP INNOVATIVE SMART SYSTEM_ SEMESTRE 9
- 5e ANNEE PTP ENERGIE_SEMESTRE 9
- 5e ANNEE PTP TOULOUSE SECURITE_SEMESTRE 9
- 5e ANNEE PTP RISK ENGINEERING_SEMESTRE 9
- SEMESTRE_10 5e ANNEE AE
- SEMESTRE 9_5e ANNEE AE
- FORMATION PAR APPRENTISSAGE 5e ANNEE AUTOMATIQUE ET ELECTRONIQUE
- SEMESTRE 9_ AE APPRENTISSAGE
- 5e ANNEE AE ORIENTATION ESPE SEMESTRE 9
- 5e ANNEE ORIENTATION SIEC_SEMESTRE 9
- 5e ANNEE PTP INNOVATIVE SMART SYSTEM_ SEMESTRE 9
- 5e ANNEE PTP TOULOUSE SECURITE_SEMESTRE 9
- 5e ANNEE PTP ENERGIE_SEMESTRE 9
- SEMESTRE_10 AE APPRENTISSAGE
- SEMESTRE 9_ AE APPRENTISSAGE
- 5e ANNEE AUTOMATIQUE ET ELECTRONIQUE
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Dans un souci d'alléger le texte et sans aucune discrimination de genre, l'emploi du genre masculin est utilisé à titre épicène.