Devenir ingénieur
spécialisé en
AUTOMATIQUE ET ÉLECTRONIQUE
L’objectif de la spécialité Automatique-Électronique (AE) est de former des ingénieurs capables d’intégrer leurs compétences en automatique, électronique et informatique, traitement du signal, pour piloter le processus de conception de systèmes complexes, pour développer le sous-système de commande automatique ou les sous-systèmes électroniques et microélectroniques tout en mettant en oeuvre les outils informatiques associés.
(RNCP 34867)
Notre offre de formation
Nature de la formation :
Durée : année
Type de diplôme : Formation d'ingénieur
Niveau d’étude : Bac+5
Domaine : Sciences, Technologies, Santé
OBJECTIFS
L'objectif de la spécialité Automatique - Electronique (AE) est de former des ingénieurs capables d'intégrer leurs compétences en automatique, traitement du signal, électronique et informatique pour piloter le processus de conception de systèmes complexes, pour développer le sous-système de commande automatique ou les sous-systèmes électroniques tout en mettant en œuvre les outils informatiques associés.Condition d'accès
Plus de renseignements sur : http://admission.groupe-insa.fr/candidater-linsaPublic cible
public specifiquePré-requis nécessaires
La formation proposée s'appuie sur des enseignements théoriques et laisse aussi une part importante à des travaux pratiques traditionnels, à des bureaux d¿études et projets permettant d¿acquérir un réel savoir-faire et nécessitant une part d¿initiative importante face à des problèmes concrets, proches de ceux rencontrés dans le milieu industriel ou de la recherche. La formation bénéficie aussi de collaborations avec les laboratoires de recherche et les partenaires industriels qui s¿impliquent dans la définition et la mise en œuvre des programmes.Pré-requis recommandés
Politique - recommandationOrganisation de la formation
- ANNEE 4 – AE
- 4e ANNEE AUTOMATIQUE ET ELECTRONIQUE
- SEMESTRE 7_4e ANNEE AE
- 4e ANNEE AE INSA SEMESTRE 7
- 4e ANNEE AE ORIENTATION IS SEMESTRE 7
- Liste d’éléments pédagogiques
- Architectures des systèmes technologiques
- Modélisation multiphysique
- Outils de modélisation
- Automatique
- Improving one’s autonomy and building one’s own professional project level 2 S7
- Développer ses aptitudes manageriales (avec LV2 optionnel ou Anglais renforcé)
- Toulouse School of Management
- Sciences politiques semestre 1
- Liste d’éléments pédagogiques
- 4e ANNEE AE ORIENTATION SE SEMESTRE 7
- Liste d’éléments pédagogiques
- Modélisation des composants et architectures numériques
- Architectures analogiques des systèmes embarqués
- Analyse des systèmes complexes
- Chaînes d’acquisition et commande numérique
- Informatique matérielle
- QSE APS 4A GEI -1
- Développer ses aptitudes manageriales (avec LV2 optionnel ou Anglais renforcé)
- Toulouse School of Management
- Machine Learning
- Sciences politiques semestre 1
- Liste d’éléments pédagogiques
- CHALLENGE BASED LEARNING _SEMESTRE 1
- Liste d’éléments pédagogiques
- 4e ANNEE AE ORIENTATION IS SEMESTRE 7
- 4e ANNEE AE INSA SEMESTRE 7
- SEMESTRE 8_4e ANNEE AE
- 4e ANNEE AE INSA SEMESTRE 8
- 4e ANNEE AE ORIENTATION SE SEMESTRE 8
- CHOIX CSH ou IAE
- Liste d’éléments pédagogiques
- Automatique appliquée
- Gestion de l’énergie pour systèmes embarqués
- Optimisation des systèmes discrets et continus
- Projet d’initiation à la recherche
- Informatique Logicielle et réseaux
- Improving one’s autonomy and building one’s own professional project level 2
- Communiquer dans les organisations ( avec LV2 optionnel ou Anglais Renforcé)
- Communiquer dans les organisations sans LV2
- Sciences politiques semestre 2
- 4e ANNEE AE ORIENTATION IS SEMESTRE 8
- Liste d’éléments pédagogiques
- Processus pour l’ingénierie des systèmes
- Programmation Orientée Objet et Temps réel
- Dynamique des structures et commande
- Projet mécatronique
- Projet d’Initiation à la Recherche
- Qualité, Sécurité, Environnement et APS
- Communiquer dans les organisations ( avec LV2 optionnel ou Anglais Renforcé)
- Communiquer dans les organisations sans LV2
- Toulouse School of Management
- Sciences politiques semestre 2
- Liste d’éléments pédagogiques
- CHALLENGE BASED LEARNING _SEMESTRE 2
- Liste d’éléments pédagogiques
- 4e ANNEE AE ORIENTATION SE SEMESTRE 8
- 4e ANNEE AE INSA SEMESTRE 8
- SEMESTRE 7_4e ANNEE AE
- FORMATION CONTINUE CT1 AUTOMATIQUE ET ELECTRONIQUE
- SEMESTRE AE T1
- 4e ANNEE AE ORIENTATION IS SEMESTRE 7
- Liste d’éléments pédagogiques
- Architectures des systèmes technologiques
- Modélisation multiphysique
- Outils de modélisation
- Automatique
- Improving one’s autonomy and building one’s own professional project level 2 S7
- Développer ses aptitudes manageriales (avec LV2 optionnel ou Anglais renforcé)
- Toulouse School of Management
- Sciences politiques semestre 1
- Liste d’éléments pédagogiques
- 4e ANNEE AE ORIENTATION SE SEMESTRE 7
- Liste d’éléments pédagogiques
- Modélisation des composants et architectures numériques
- Architectures analogiques des systèmes embarqués
- Analyse des systèmes complexes
- Chaînes d’acquisition et commande numérique
- Informatique matérielle
- QSE APS 4A GEI -1
- Développer ses aptitudes manageriales (avec LV2 optionnel ou Anglais renforcé)
- Toulouse School of Management
- Machine Learning
- Sciences politiques semestre 1
- Liste d’éléments pédagogiques
- 4e ANNEE AE ORIENTATION SE SEMESTRE 8
- CHOIX CSH ou IAE
- Liste d’éléments pédagogiques
- Automatique appliquée
- Gestion de l’énergie pour systèmes embarqués
- Optimisation des systèmes discrets et continus
- Projet d’initiation à la recherche
- Informatique Logicielle et réseaux
- Improving one’s autonomy and building one’s own professional project level 2
- Communiquer dans les organisations ( avec LV2 optionnel ou Anglais Renforcé)
- Communiquer dans les organisations sans LV2
- Sciences politiques semestre 2
- 4e ANNEE AE ORIENTATION IS SEMESTRE 8
- Liste d’éléments pédagogiques
- Processus pour l’ingénierie des systèmes
- Programmation Orientée Objet et Temps réel
- Dynamique des structures et commande
- Projet mécatronique
- Projet d’Initiation à la Recherche
- Qualité, Sécurité, Environnement et APS
- Communiquer dans les organisations ( avec LV2 optionnel ou Anglais Renforcé)
- Communiquer dans les organisations sans LV2
- Toulouse School of Management
- Sciences politiques semestre 2
- Liste d’éléments pédagogiques
- Liste d’éléments pédagogiques
- Chaînes d’acquisition et commande numérique
- Architectures analogiques des systèmes embarqués
- Analyse des systèmes complexes
- QSE APS 4A GEI -1
- Communiquer dans les organisations ( avec LV2 optionnel ou Anglais Renforcé)
- Communiquer dans les organisations sans LV2
- Programmation Orientée Objet et Temps réel
- Modélisation des composants et architectures numériques
- Optimisation des systèmes discrets et continus
- Automatique appliquée
- Improving one’s autonomy and building one’s own professional project level 2 S7
- Projet d’initiation à la recherche
- Gestion de l’énergie pour systèmes embarqués
- 4e ANNEE AE ORIENTATION IS SEMESTRE 7
- SEMESTRE AE T1
- 4e ANNEE AUTOMATIQUE ET ELECTRONIQUE
- ANNEE 5 – AE
- 5e ANNEE AUTOMATIQUE ET ELECTRONIQUE
- SEMESTRE 9_5e ANNEE AE
- 5e ANNEE AE INSA SEMESTRE 9
- 5e ANNEE AE ORIENTATION ESE SEMESTRE 9
- 5e ANNEE AE ORIENTATION ESPE SEMESTRE 9
- Liste d’éléments pédagogiques
- Architecture électronique pour l’énergie
- Logiciel et automatique embarquée pour l’énergie
- Technologie, fabrication et industrialisation des systèmes embarqués
- Gestion électrique et électronique pour le véhicule électrique
- Projet interdisciplinaire : gestionnaire d’énergie intelligent pour système photovoltaïque
- Relations humaines et professionnelles, Ethique
- Liste d’éléments pédagogiques
- 5e ANNEE ORIENTATION SIEC_SEMESTRE 9
- 5e ANNEE GM ORIENTATION IS SEMESTRE 9
- 5e ANNEE PTP INNOVATIVE SMART SYSTEM_ SEMESTRE 9
- 5e ANNEE PTP RISK ENGINEERING_SEMESTRE 9
- 5e ANNEE PTP TOULOUSE SECURITE_SEMESTRE 9
- 5e ANNEE PTP ENERGIE_SEMESTRE 9
- CHALLENGE BASED LEARNING _SEMESTRE 1
- Liste d’éléments pédagogiques
- 5e ANNEE AE INSA SEMESTRE 9
- SEMESTRE_10 5e ANNEE AE
- SEMESTRE 9_5e ANNEE AE
- FORMATION CONTINUE CT2 AUTOMATIQUE ET ELECTRONIQUE
- SEMESTRE 9_ AE T2
- 5e ANNEE AE ORIENTATION ESE SEMESTRE 9
- 5e ANNEE AE ORIENTATION ESPE SEMESTRE 9
- Liste d’éléments pédagogiques
- Architecture électronique pour l’énergie
- Logiciel et automatique embarquée pour l’énergie
- Technologie, fabrication et industrialisation des systèmes embarqués
- Gestion électrique et électronique pour le véhicule électrique
- Projet interdisciplinaire : gestionnaire d’énergie intelligent pour système photovoltaïque
- Relations humaines et professionnelles, Ethique
- Liste d’éléments pédagogiques
- 5e ANNEE ORIENTATION SIEC_SEMESTRE 9
- 5e ANNEE IR ORIENTATION SDBD_SEMESTRE 9
- SEMESTRE 10_ AE T2
- SEMESTRE 9_ AE T2
- 5e ANNEE AUTOMATIQUE ET ELECTRONIQUE
Perspectives / et après ?
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INSA Toulouse
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31077 Toulouse cedex 4
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Fax : 05 61 55 95 00
Dans un souci d'alléger le texte et sans aucune discrimination de genre, l'emploi du genre masculin est utilisé à titre épicène.